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JCLIC

JCLIC es una aplicacion que está formada  por un conjunto de sub-aplicaciones didácticas.

Su soporte es JAVA(Java es un lenguaje de programación orientado a objetos), que es una plataforma de cóigo abierto.

Su anteceror, CLIC 3.0, fue creada en 1992, como herramienta de creación de actividades didácticas.

Existen cuatro tipos de JCLIC:

1. Jclic PLAYER Permite visualizar, reproducir y ejecutar las actividades.
2. Jclic AUTHOR Crear nuestro propias actividades y rediseñar las existentes para ajustarlas a lo que nosotros necesitamos.
3. Jclic REPORT Recoge los datos e informes de las actividades realizadas por los alumnos. Útil como forma de evalucación del maestro.
4. Jclic APPLET: Sirve para incrustar actividades en la web. Requiere de conexión a internet

El manejo de esta aplicación tiene un nivel de complejidad que nos supone dedicar mucho tiempo a aprender a manejarlo.

El proyecto Jclic es una evolución del programa clic 3.0 que fue usado en diferentes países, y trabajaba en 7 idiomas.

JCLIC sólo en catalán, ingles y español.

Uso didáctico...

Alumno

• Favorece el aprendizaje
• Motiva y estimula el trabajo
• Estimula la consecución de conocimientos y de habilidades tecnicas de manera lúdica

Profesor

• Amplia la variedad de actividades para completar las exposiciones.
• Base para la realización de actividades en diversos niveles
• Variedad de gráficos, sonidos y recursos para atender a la diversidad.

 

Ventajas que ofrece....

• Permite guardar actividades adecuándalas a la dificultad de cada curso
• Elemento dinamizador
• Fomenta interés y la participación
• Crea una base de datos para intercambio de experiencias.
• Organiza los materiales didácticos propios o de otro.

Tipos de Actividades que permite crear....

1. Asociaciones
2. Juegos de memoria
3. Exploración, identificación e info
4. Puzzles
5. Respuesta escrita
6. Actividades de texto
7. Sopas de letra y crucigramas

Conclusiones... 

El uso de esta aplicación será mejor solo con Educación Infantil y el primer ciclo de Primaria, después de esto, las actividad son muy infantiles, ya que las actividades son muy cerradas.

Las actividades son muy similares a las que permite un trabajo de pdi o cuadernia.

Es un programa que se queda muy corto, pocas actividades, muy cerradas. Malo para la creativdad del alumno.

Shape Collage y Glogster

Shape Collage es una aplicación para la creacion de collages fotógráficos. Aunque en comparación con Glogster se queda un poco corto.

 SHAPE COLLAGE

 

Aplicación para la creación de collage fotográficos.

VENTAJAS

• Rápido
• Sencillo
• Gratuito
• Instalación muy rápida
• Puedes usar fotos del ordenador o de la web
• Diferentes idiomas
• Posible aplicacion didáctica

DESVENTAJAS

• No se puede añadir texto, es exclusivo para Imágenes.
• Poca variead de formas
• No se puede editar manualmente
• Algunas imágenes quedan tapadas.
• La versión gratuita tiene un sello estampado
• Necesita registro
• Hay que descargarlo e instalarlo en el ordenador.

 Para crear un Collage con Shape Collage...

Cuando ya lo has instalado,

Introduces las las fotos con las que desear crear el collage y das a crear.

Se puede subir una carpeta entera en vez de una en una, lo cual es una ventaja a la hora de ahorrar tiempo si queremos poner muchas fotos en muestro collage.

Se pueden hacer collagues con formas de letras, con formas o predeterminadas.

Algún ejemplo...

 

GLOGSTER

Es una aplicación que permite crear glogs, es decir, carteles interactivos.

VENTAJAS

• Permite incluir multimedia (audio, video e imágenes) junto con texto.
• Multitud de materiales predeterminados en la aplicación más la posibilidad de introducir los tuyos propios.
• Está en ingles
• Permite ser guardado o publicado en la web para compartirlo con otros usuarios.

DESVENTAJAS

• Necesita de un registro previo para trabajar.
• Conexión a internet, es una aplicación on-line
• No se puede compatir con otros usuarios, para trabajar de forma conjunta.

 Algunos ejemplos...

WEB-APP (Edu)Glogster

ENLACE A LA WEB: http://www.glogster.com/

"OUR CREATIVITY HAS NO LIMITS"

( “Nuestra creatividad no tiene límites”)

Glogster es una herramienta web que nos permite crear y compatir poster 2.0.

El una herrmaienta 2.0 porque nos permite añadir trabajo con multimedia a nuestro poster.

No hace falta descargar el programa, pero si que requiere de crearse una cuenta.

La cuenta es GRATUITA.

Existen dos versiones público y para educadores.

Ventajas

Gratuita

Muchas herramientas para insertar en el poster (audio video y foto)

Fomenta la creatividad

Grandes opciones para crear un diseño atractivo y visual

Amplias opciones a la hora de modificar el formato.

Tiempo y espacio permite compartir online entre compañeros

Aplicable a todas las áreas

Fomento del ingles

Inconvenientes 

Idioma

Ortografía (no permite poner tildes al ser un programa en inglés)

Herramientas de Dibujo: previo pago

Necesaria una clave.

Cuenta Premium para aplicaciones extra.

Ventajas para docentes 

Creación digital dinámica e innovadoras

Diversas areas curriculares

Plataforma privada y segura

Ventajas para los alumnos

Aprendizaje significativo y creativo.

Relaciones positivas alumno-profesor

Trabajo grupal

Aprendizaje sensorial

Mayor participación

WEB APP Art Project

Es una aplicación de Google que fue lanzada en febrero en 11.

La base de la aplicación es la adscripción de los museos a ella. Después se hace de ellos un sello virtual y se escanean las obras de arte más importantes del mismo con las grandes ampliaciones ( aprox.7000 mPX)

Actualmente existen en la aplicación unos 151 museos. Hoy en día se puede visitar museos de todo el mundo.

¿Por qué trabajar con ella?

Porque...

- Trabaja la  Sensibilidad estética presente en el currículo de primaria.

- No se suelen plantear en las escuelas, sin que te des cuenta los niños pueden adquirirlo trabajando con ello, como si fuera un juego.

- Nos permite trabajar el arte y aprenderlo de forma significativa.

¿Qué nos ofrece? 

 Esta aplicación nos ofreces dos modos de trabajo:

- Modo Museo: Deambulando y explorando las obras y el museo del museo de manera virtual.

Es muy intuitivo y fácil de manejar, se crean mapas de las diferentes salas del museo, puedes cambiar de planta,… Tiene la misma forma de manejo que el Google Street View.

Dentro de ello existen muchas herramientas para educadores.

- Modo cuadro: Trabajas un cuadro concreto y te permite ir al detalle y el zoom máximo muy de cerca. Es muy enriquecedor.

Permite cambiar a modo museo. Lo mejor que permite este modo de trabajo es el zoom que ofrece que puede llegar a detalles a nivel de pincelada.

Esto hace que se pueda estudiar como pinta cada artista, como trabajan las pinceladas etc.

Es interesante porque formenta:

-          Gusto por el detalle

-          Expoleo de la curiosidad

-          Desarrollo de la sensibilidad estética

-          Además del dinamismo, interfaz sencilla, fácil manejo, abierto 24 horas, online, diverso, mno exige estar logeado…

La aplicación permite que te hagas una cuenta y agregues tus cuadros preferidos, por lo que puedes crear tu propia galería de arte.

Esta aplicación no muestra la totalidad de los cuadros de cada museo de manera ampliada debido a que no todas las obras de todos los museos solo las mas importantes.

PROPUESTAS de TRABAJO en el AULA

Propuesta 1 "Perdidos en el museo"

Dejas a los alumnos libres por el museo, que viajen por él como quieran.

Otra opción sería que miren todos los cuadros de un autor concreto, de una época, una técnica, etc.

Trabajamos competencias del curriculum la autonomía y aprender a aprender.

+ al ser un trabajo online fomentamos el manejo de TIC

Esta forma de moverse por el museo desarrolla en el alumnado un Aprendizaje por descubrimiento.

Propuesta 2 "Historia del arte…¡a través de pinceladas!"

Aprender las diferentes técnicas, por detalles de los cuadros, aprender historia del arte a través de la trazada, es decir, aprender como es el trazo de los cuadros dependiendo de la época a la que pertenecen.

Esto nos lo permite la aplicación pero no los museos.

Hace que el alumnado aprenda por Ósmosis y que aprendan a mirar, aprenden a extraer los conceptos básicos de lo general (sobre cada tipo de época y técnica), encontrar diferencias,...

+ manejo de TIC

Enlace web: www.googleartproject.com

WEB APP (V) XTRANORMAL

http://www.xtranormal.com/

Es una aplicación que sirve para crear pequeños videos animados.

Esta página exige un registro previo para poder trabajar con ella. Para registrarse, suficiente con poseer una cuenta de e-mail.

Cuando ya está creada e inicias sesión, para crear la película das al botón CREATE. Después comienzas eligiendo personajes(permite sólo las opciones de uno o dos protagonistas), fondos,...

El programa trabaja por PUNTOS: Empiezas con 300 puntos y te van restando puntos por los fondos que pongas, los personajes, etc. Para conseguir puntos, debes invitar amigos vía e-mail, o también puedes comprarlos.

Cuando creas los personajes puedes elegir, tanto el sexo, como la nacionalidad e idioma de los actores.

Es posible poner música de fondo (agua, espadas, etc)

Introducir esta app en el aula puede favorecer el trabajo de la Competencia Digital, (aunque todas puedes ser trabajadas, si utilizamos los personajes adecuados) y la Competencia Matemática (ya que se requiere de cierta destreza para el cálculo de puntos)

El uso de los medios audiovisuales permite a los alumnos realizar un aprendizaje significativo mendiante un uso dirigido y responsable de las TIC’s.